 
: forme affirmative -
: forme interrogative
1. Hebben
Avoir
 |
|
 |
|
| Sujet |
|
|
| 1. |
Ik |
Heb |
Heb ik? |
| 2. |
Je |
Hebt |
Heb je? |
| |
U |
Hebt |
Hebt
u? |
| 3. |
Hij |
Heeft |
Heeft
hij? |
| |
Ze |
Heeft
ze? |
| |
Het |
Heeft
het? |
| 1. |
We |
Hebben |
Hebben we? |
| 2. |
Jullie |
Hebben jullie? |
| 3. |
Ze |
Hebben ze? |
|
|
 |
|
 |
2. Zijn
Être
 |
|
 |
|
| Sujet |
|
|
| 1. |
Ik |
Ben |
Ben ik? |
| 2. |
Je |
Bent |
Ben je? |
| |
U |
Bent |
Bent
u? |
| 3. |
Hij |
Is |
Is
hij? |
| |
Ze |
Is
ze? |
| |
Het |
Is
het? |
| 1. |
We |
Zijn |
Zijn we? |
| 2. |
Jullie |
Zijn jullie? |
| 3. |
Ze |
Zijn ze? |
|
|
 |
|
 |

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OTT
: L'indicatif Présent |
 |
Comment forme-t-on un verbe au présent?
L'infinitif du verbe moins sa terminaison !
Werken
Werk-
 |
|
 |
|
| Sujet |
|
|
|
| 1. |
Ik |
Radical du verbe |
werk |
Werk ik? |
| 2. |
Je |
Radical du verbe +
t |
werkt |
Werk je? |
| |
U |
Werkt
u? |
| 3. |
Hij |
Radical du verbe
+ t |
werkt |
Werkt hij? |
| |
Ze |
Werkt ze? |
| |
Het |
Werkt het? |
| 1. |
We |
Infinitif du verbe |
werken |
Werken we? |
| 2. |
Jullie |
Werken jullie? |
| 3. |
Ze |
Werken ze? |
|
|
 |
|
 |
Comment forme-t-on un verbe au futur ?
L’O.Tk.T. se forme à l’aide d’un auxiliaire
(c'est-à-dire un verbe qui n’a pas de signification
précise et qui sert à la formation d’un temps)
: Zullen.
Mais il n’est pas seul dans la phrase: il est accompagné
de l’infinitif du verbe qui est placé en fin de phrase.
| Sujet
+ Auxiliaire Zullen + (compléments) + Infinitif du
verbe |
 |
|
 |
|
| Sujet |
Auxiliaire |
compl |
Infinitif |
| 1. |
Ik |
Zal |
met mijn broer |
werken. |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Zullen |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
Au présent : Ik speel
met een bal.
Au futur : Ik zal
met een bal spelen.

a) Ce temps se forme à l'aide de l'auxiliaire zullen
conjugué au passé avec le verbe à l'infinitif
placé en fin de phrase.
Soit...
 |
|
 |
|
| Sujet |
Auxiliaire |
compl |
Infinitif |
| 1. |
Ik |
Zou |
met mijn broer |
helpen. |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Zouden |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
b) Emploi : de manière générale, l'OVTkT s'utilise
de la même façon qu'en français càd pour
exprimer une condition, une supposition, un désir, ...
c) Remarque : Zou(den) + graag + (compl.) + infinitif : exprime
un désir, ce que l'on veut faire ou avoir:
Ik zou graag een feest organiseren
: j'aimerais bien organiser une fête.
Zouden jullie graag naar zee te gaan?
: aimeriez-vous aller à la mer?
 |
|
 |
|
| Sujet |
Formation |
Exemple |
| Forme familière |
Radical
du verbe |
Werk! |
| Forme de Politesse |
Radical du verbe +t
+u |
Werkt u! |
| Première personne du
Pluriel |
Laten we
+ infinitif en fin de phrase |
Laten we (samen) werken! |
|
|
 |
|
 |
Notez que le radical du verbe n'est autre que le verbe sans
sa terminaison 
1. Formation des verbes réguliers
Selon la terminaison du radical, on ajoute soit -te(n)
soit -de(n).
| Si le radical
se termine par une des lettres suivantes:
f k p s t ch
on ajoutera -TE(N).
Moyens mnémotechniques suggérés:
François Koppé Prend Son Thé CHaud /
't Kofschip
Dans les autres cas: on ajoute -DE(N)
|
exemples :
Ik werk voor school.
Ik werkte voor school.
Ik ruim mijn kamer op.
Ik ruimde mijn kamer
op.
 |
|
 |
|
| Sujet |
Formation |
| 1. |
Ik |
Radical
+ te/de |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Radical
+ ten/den |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
2. Remarques
- Si le radical se termine par -d ou -t, on ajoute quand même
'de(n)' ou 'te(n)'
wachTen - wachtTE(N) antwoorDen - antwoordDE(N)
- Si l'infinitif se termine par -ven ou -zen, on ajoute 'de(n)'
au radical
leven - leefDE(N) reizen - reisDE(N)
3. Formation pour les verbes irréguliers
Ces verbes ne suivent pas les règles normales de formation
de l'imparfait reprises ci-dessus.
Pour former l'imparfait d'un verbe irrégulier, il faut se
référer à une liste de temps primitifs. 

1. Formation d'un participe passé régulier
 |
|
 |
|
| Infinitif du verbe |
Werken |
Spelen |
| Radical de ce verbe |
Werk- |
Speel- |
| Ajout du préfixe ge |
Gewer- |
Gespeel- |
| Ajout de la terminaison (-d ou -t)
en fonction de la dernière lettre du radical (cf.
O.V.T. /f, k, p, s, t, ch) |
Gewerkt |
Gespeeld |
| |
ge
+ radical + t |
ge
+ radical + d |
|
|
 |
|
 |
2. Remarques
- Si le radical se termine par ‘d’ ou ‘t’,
on n’ajoute pas un second ‘d’ ou ‘t’
(il n’y a jamais deux consonnes identiques à la fin
d’un mot en néerlandais)
exemples: wachten - radical= wacht -gewacht
ou encore antwoorden - radical= antwoord
-geantwoord
- Si l’infinitif se termine par -ven ou -zen, on ajoute
‘d’ au radical.
exemples: leven - radical= leev -leef : geleefd
ou encore reizen - radical= reiz -reis : gereisd
- Les verbes qui commencent par les préfixes BE-, GE-,
HER-, ER-, ONT- et VER- ne prennent pas le préfixe ge-
exemples:
BEtalen -
BEtaald
VERtellen - VERteld
ONTmoeten - ONTmoet
- Pour les verbes à particule séparable, le ‘ge-’
se place directement après la particule. Le tout s’écrit
en un mot.
exemples:
klaar/maken -klaargemaakt (préparer)
uit/nodigen -uitgenodigd (inviter)
op/ruimen -opgeruimd (ranger)
- Le participe passé se place généralement
en fin de proposition.
exemples: Piet heeft zijn kamer opgeruimd.
Hoeveel heb je dat betaald?
3. Formation d’un participe passé irrégulier
Ces participes passés ne suivent pas les règles normales
de formation du participe passé ci-dessus. Il faut donc se
référer à une liste de temps primitifs. (fichier
Adobe). 
*** Pour former un participe passé
irrégulier, il faut se référer à la
troisième colonne de la liste des temps primitifs ***

Ces deux temps correspondent respectivement au passé composé
et eu plus-que-parfait en français
1. Formation
 |
|
 |
|
| VTT |
VVT |
| sujet
+ Hebben/Zijn + (complément)
+ participe passé
Hebben ou Zijn conjugué au présent (OTT) |
sujet + Hebben/Zijn
+ (complément) + participe passé
Hebben ou Zijn conjugué au passé (OVT)
|
| Ik
heb al op zijn brief geantwoord. Ik
ben gisteren naar de bioscoop geweest.
|
An
had pannekoeken gebakken. Ik
was niet naar het voetbal gegaan.
|
|
|
 |
|
 |
2. Le Choix de l'auxiliaire
2.1. Hebben
La plupart des verbes se conjuguent avec hebben aux temps composés.
exemples: Ik heb de verjaardagskaart gepost.
We hebben onze vriend Pascal opgebeld.
2.2. Zijn
Les verbes suivants sont toujours conjugués avec l’auxiliaire
zijn aux temps composés:
zijn, blijven, worden, opstaan, gaan, vertrekken,
vallen, vergeten, komen, gebeuren, beginnen
exemples: Ik ben gisteren naar het concert
gegaan. We zijn woensdagnamiddag op school gebleven. Wanneer zijn
ze naar zee vertrokken?
2.3. Hebben ou zijn
Certains verbes se conjuguent une fois avec hebben, une autre
fois avec zijn. Un verbe de mouvement (qui exprime un déplacement)
a un sens différent en fonction de l’auxiliaire avec
lequel il est conjugué.
2.3.a) Hebben
Avec hebben, ces verbes expriment l’action de se déplacer.
exemples: Ik heb de hele namiddag gefietst.
Ze hebben veel gewandeld. Die kapitein heeft al veel gevaren.
2.3.b) Zijn
Avec zijn, ces verbes sont accompagnés d’un complément
indiquant le changement de lieu, la direction ou le lieu atteint.
exemples: Ik ben naar mijn vriend gefietst.
Ze zijn tot aan het strand gewandeld. Die kapitein is naar Amerika
gevaren.
3. Remarques
- We hebben niets aan het plan veranderd.
Ici le SUJET (We) ne subit aucun changement d’état.
Donc emploi de Hebben.
- Heb je je geld vergeten?
Vergeten signifie ici oublier dans le sens d’oublier
quelque chose: emploi de Hebben.
- Ik ben zijn
naam vergeten.
Vergeten signifie ici oublier dans le sens d’oublier
de mémoire: emploi de Zijn
- Liste des temps primitifs : 

Il existe 5 auxiliaires de mode en néerlandais: kunnen,
moeten, mogen, willen et zullen. A noter
que ce dernier est l'auxiliaire du futur (v. futur/OTkT).
Les 4 autres ont tous leur sens précis et se conjuguent
d'une autre façon...
Comme en français, l'auxiliaire de mode est toujours accompagné
d'un infinitif (à l'exception de willen) qui est placé
en fin de phrase
Kunnen
1. Formes
 |
|
 |
|
| Sujet |
OTT |
OVT |
| 1. |
Ik |
Kan |
Kon |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Kunnen |
Konden |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
Participe Passé : gekund
2. Emploi
Kunnen peut signifier :
- pouvoir (être capable de) : Ik kan
niets daarover zeggen.
- savoir (avoir appris) : Ik kan zwemmen.

Moeten
1. Formes
 |
|
 |
|
| Sujet |
OTT |
OVT |
| 1. |
Ik |
Moet |
Moest |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Moeten |
Moesten |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
Participe Passé : gemoeten
2. Emploi
Moeten signifie devoir, falloir (obligation, conseil) : Je
moet studeren! Ik moet een dokter raadplegen, ...

Mogen
1. Formes
 |
|
 |
|
| Sujet |
OTT |
OVT |
| 1. |
Ik |
Mag |
Mocht |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Mogen |
Mochten |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
Participe Passé : gemoogd
2. Emploi
Mogen signifie pouvoir, avoir la permission: De
leerlingen mogen voetbal spelen

Willen
1. Formes
 |
|
 |
|
| Sujet |
OTT |
OVT |
| 1. |
Ik |
Wil |
Wou/wilde |
| 2. |
Je |
| |
U |
| 3. |
Hij |
| |
Ze |
| |
Het |
| 1. |
We |
Willen |
Wouden/wilden |
| 2. |
Jullie |
| 3. |
Ze |
|
|
 |
|
 |
2. Emploi
Willen exprime toujours une volonté, un souhait ou une offre:
Kris wil dokter worden. Voor mijn verjaardag
wil ik een fiets. Wil je een cola drinken?


Staan: se trouver debout
 |
|
 |
|
| Het |
bord |
staat |
op tafel. |
| De |
bloem |
pot |
doos |
| Het |
woord |
staat |
in de krant. |
| De |
zin |
letter |
|
|
 |
|
 |
Staan s’emploie pour des objets d’une certaine hauteur.
Cette hauteur est relative jusqu’à un point et peut
varier de 2 ou 3 centimètres à des centaines de mètres.
On emploie également Staan pour tout ce qui est écrit
(au tableau, sur une feuille, sur un mur, …)
Liggen: être
étendu, couché
 |
|
 |
|
| Het |
mes |
ligt |
op de tafel. |
| De |
krant |
lepel |
|
|
 |
|
 |
Pour tout objet plat, qui est plutôt « couché
», on emploie Liggen. C’est le cas, notamment, d’un
journal, d’une fourchette, d’une cuillère ou
d’un couteau…
Exemple : De boeken liggen in de kast.

Zitten: être
assis
 |
|
 |
|
| Het |
geld |
zit |
in je zak. |
| De |
brief |
sleutel |
|
|
 |
|
 |
Si un objet a été glissé quelque part ou se
trouve comme enfermé (dans une poche, par exemple), on emploie
Zitten. Il en est de même si l’on cherche quelqu’un
: Waar zit An ? (Où est-elle cachée ?).
Zitten est aussi employé pour décrire, pour préciser
où se trouve une personne.
Exemple : Mijn vader zit in de tuin.

Hangen: être
suspendu, accroché
 |
|
 |
|
|
De |
jas |
hangt |
in de kast. |
hoed |
rok |
|
|
 |
|
 |
Lorsqu’un objet pend (au portemanteau, à un clou,
dans une armoire, au plafond), on emploie Hangen.
Exemple : Er hangen kleren in de kast. De
poster hangt aan de muur.

Traduisons les verbes suivant et comparons-les :
 |
|
 |
|
| I. |
| We komen zeker met de trein |
Komen
venir |
| De trein komt om halfacht aan.
|
Aankomen
arriver |
| Kom maar binnen!
|
Binnenkomen
entrer |
| Ze komt vanavond terug.
|
Terugkomen
revenir |
| Kom je mee?
|
Meekomen
accompagner |
| II. |
| De koelkast staat in de keuken. |
Staan
se trouver |
| Ik sta elke dag om 8 uur op. |
Opstaan
se lever |
| III. |
| Steek je hand op. |
Opsteken
lever |
| Ik steek altijd op de zebrapad over. |
Oversteken
traverser |
|
|
 |
|
 |
En néerlandais, de nombreux verbes sont composés
de deux parties: le verbe et la particule.
La particule séparable est un petit mot invariable que l’on
place en fin de proposition. On l’appelle particule car il
s’agit d’une petite partie du verbe. De plus, cette
particule est séparable car elle est souvent détachée
du verbe et se met alors en fin de proposition.
C’est le cas à l’impératif,
au présent et à l’imparfait.
exemples:
Steek je vinger op! (impératief)
Hij steekt zijn vinger op. (O.T.T.)
Hij stak zijn vinger op. (O.V.T.)
Par contre, lorsque le verbe se retrouve à la forme infinitive
ou conjuguée (VTT, VVT,
etc.), la particule rejoint le verbe.
exemples: Hij heeft zijn vinger opgestoken.
(V.T.T.)
Le sens de la particule
Chaque particule possède son propre sens et elle apporte
une signification supplémentaire et précise au verbe.
Comparons:
Komen venir
Aankomen (aan-
contact): arriver
Terugkomen (terug-
retour): revenir
Meekomen (mee-
accompagnement): accompagner
Citons quelques particules séparables: op, in, af, weg,
uit, deel, binnen
exemples:
Op/staan: se lever
In/stappen: monter (dans le train)
Af/nemen: retirer
Weg/gaan: partir
Uit/stappen: descendre (du train)
Deel/nemen: participer
Binnen/komen: entrer

|