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17. Réaliser un décodage idéologique.
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Une qualité à souligner :

Un point à améliorer en priorité :

Rubrique 1 : Observation - analyse ( / 15)

1. La modalisation est étudiée, trois aspects sont examinés.
0 1 2 4

2. La transparence est étudiée, quatre aspects sont examinés.
0 1 2 4

3. La tension est étudiée, les deux aspects sont examinés.
0 2 4

4. L'analyse se fonde sur des extraits du texte clairement signalés.
0 1 2

5. Les références du texte étudié sont données de façon complète.
0 1

Rubrique 2 : Langue et textualisation ( / 11)

6. Le texte est mis en pages (ponctuation, paragraphes, titrage, alinéas, pagination, marges, soin, numérotation du texte étudié).
0 1

7. L'emploi des temps et des modes est correct. Les accords sont correctement établis. (max. 1 erreur / page) Les référents sont aisément identifiables.
0 2

8. Le texte est structuré et organisé (paragraphes homogènes et progressifs, articulation). Les titres sont ajustés au contenu (titres pleins).
0 2

9. Des procédés de substitution lexicaux et syntaxiques assurent la progression.
0 2

10. Le texte est rédigé de façon continue, il comporte une accroche et une synthèse finale.
0 1 2

11. L'orthographe lexicale est correcte (max. 2 erreurs/page).
0 1 2

+ ...

+ ...

La compétence

Analyser des textes argumentés ( fiche n° 1 )

est vérifiée (*)
n'est pas vérifiée
 
avec la mention :
S   B   TB
(*) Dans les Humanités générales et technologiques, la compétence est tenue pour acquise lorsque la moitié des points est atteinte sous chaque rubrique.

Mise à jour : 30.11.2011