Vous trouverez sur ce site (voir ci-dessous) des exemples d’applications individuelles pour des enfants de 3 à 8 ans.

Seule une petite partie de tous les exercices d’applications inclus dans les CD-ROM sont repris ici. C’est à chaque enseignant de choisir et d’imprimer les pages dont il a besoin dans sa classe, en choisissant sur les CD-ROMs. Ces applications sont détaillées dans une table des matières (sur chaque CD-ROM) et progressent en construisant les savoirs selon l’évolution de l’enfant.

S’il y a autant d’applications individuelles c’est pour:

1. 1.Permettre à l’enseignant d’individualiser. Tous les enfants n’ont pas besoin de toutes les applications, certains en ont énormément besoin.
   

2. 2.Si un enfant a des difficultés à un moment donné, l’enseignant peut retourner un peu en arrière pour remédier à la difficulté.
   

3. 3.Proposer à l’enseignant une marche à suivre et éviter ainsi d’aller trop vite (ou de stagner) dans un type d’apprentissage. Il respectera ainsi d’autant mieux l’évolution “psycho-pédagogique” de l’enfant (3 à 8 ans  période syncrétique).
   

4. 4.Permettre à l’enseignant à classes multiples de rendre les enfants autonomes, quand il a à s’occuper d’un groupe pendant que l’autre travaille.
   

5. 5.Proposer à l’enseignant bon nombre d’idées d’exercices déjà « pensés » quand il a à préparer tant et tant d’autres activités et projets pour sa classe ou son école.
   

Les cours appliqués sur les CD-ROMs:

-En maternelles : 148 pages

-En première année : 312 pages

-En deuxième année : 204 pages

Il est très difficile de résumer autant de pages ! Sont repris ici quelques exemples “types”.

1. exemples d’applications individuelles en maternelles: maternelles.pdf (cliquez sur le nom du fichier)
   

2. exemples d’applications individuelles en première primaire: primaire1.pdf (cliquez sur le nom du fichier)
   

3. exemples d’applications individuelles en deuxième primaire: primaire2.pdf (cliquez sur le nom du fichier)