Rappel des objectifs de l'atelier

 

m    Je suis capable de définir un cercle, un disque.

m    Je suis capable de distinguer un cercle et un disque.

m    Je suis capable de définir un rayon.

m    Je suis capable de définir une corde.

m    Je suis capable de définir un diamètre.

m    Je suis capable de calculer à l’aide d’une calculatrice la circonférence d’un cercle.

m    Je suis capable de calculer à l’aide d’une calculatrice l’aire d’un disque.

m    J’apprends à observer des phénomènes de géométrie.

m    Je suis capable de transformer un énoncé texte en un dessin.

m  Je suis capable d’utiliser les primitives suivantes :

-   Pointer		-   Droite parallèle
-   Point		-   Nommer
-   Segment		-   Cacher/montrer
-   Cercle		-   Distance § longueur
-   Droite perpendiculaire		-   Mesure d’angle
-   Aire		-   Report de mesure
-   Nombre

 

Exercice n°3

 

	Consignes	Outils (primitives) utilisés
	Tu lances par le menu, l’atelier « Le cercle et le disque : exercice n°3 ».	.
	Tu construis deux points  et tu les nommes  A et B.	Point Nommer
	Tu déplaces  le point B de telle façon que |AB| = 4 cm.	Pointer
	Tu construis  le cercle de centre A et de rayon |AB|	Cercle
	Tu construis un point et tu le nommes X (X ne se trouve pas sur le cercle).	Point Nommer
	Tu mesures  la distance du point X au centre A.	Distance § longueur
	Tu déplaces successivement le point X telles façons - qu’il se trouve à 4 cm de A. - qu’il se trouve à plus de 4 cm de A. - qu’il se trouve à moins de 4 cm de A.	Pointer
	Tu complètes le cadre ci-dessous	.

 

Lorsque X se trouve à 4 cm de A, X se trouve sur _______________ Lorsque X se trouve à moins 4 cm de A, X se trouve dans _________ _______________ Lorsque X se trouve à plus de 4 cm de A, X se trouve en dehors ___ _______________ ou hors ____________________

Tu présentes ton travail à ton professeur afin de l’évaluer.

Date	Evaluation du travail	Signature du professeur
.	.	.

Un disque est un ensemble de points (lieu géométrique) situés à une distance du centre égale ou inférieure au rayon.

Tu quittes le programme sans enregistrer ton travail.

.

 

 

La construction « papier-crayon »

 

Attention :

 

Sur une feuille, tu construis un cercle de centre O et de rayon |OA| =3 cm. Tu nommes ce cercle c. Tu places le point X à 2,5 cm de O, Y à 3 cm de O et Z à 3,2 cm de O.
Tu entoures la bonne réponse de chaque énoncé noté ci-dessous

Le point X se trouve sur le cercle c.	vrai	faux
Le point Y se trouve sur le disque c.	vrai	faux
Le point Y se trouve sur le cercle c.	vrai	faux
Le point Z se trouve sur le disque c.	vrai	faux
Le point X se trouve sur le disque c.	vrai	faux

 

Date	Evaluation du travail	Signature du professeur
.	.	.