Classement par auteur
André J.P.
Premier degré de l’enseignement professionnel
Changement fondamental ou réformette sans lendemain ?
ANDRE Jean-Pierre et DUMONT Paul
Jeunes et médias
Un dossier réalisé par Jean-Pierre André, Vito Dell’Aquila et Philippe Schmetz, 2002
Bassis O.
Normes de transposition et modes de transmission: une interdépendance à analyser
Odette Bassis, juin 2001
Boccacci J.M.
La diversité culturelle et l’éducation à la « sauce » Vivendi-Universal
Par Jean-Marc Boccacci
Bonnet F.
De Maastricht à Lisbonne
L'enseignement professionnel intégré, ou la partie visible de l'iceberg, par Françoise Bonnet, 2000
Bouyries Ph.
La recherche et l'Union européenne
Un article de Philippe Bouyries (1995)
Chakkar M.
Le faciès prime encore trop souvent
(Dossier racisme) Par M. Chakkar et M. Laquière, 2001
Charlot B.
Texte présenté au Forum Social Mondial par le Forum Mondial sur l'Éducation
Par Bernard Charlot, 2002
Christophe J.
Réforme des ZEP en France
Par J. Christophe, 1999
Cornet J.
La réforme Dupuis: l'enfer des bonnes intentions
par Jacques Cornet, 2001
Dardenne A.M.
Enseignement à Cuba
Etre instruit pour être libre, A.M. Dardenne, 2000
Dell'Aquila V.
Jeunes et médias
Un dossier réalisé par Jean-Pierre André, Vito Dell’Aquila et Philippe Schmetz, 2002
Demoulin G.
La Commission européenne et la pub scolaire
G. Demoulin, 2000
Channel One
Le marketing au chevet de l'école, par G. Demoulin, 2000
Deprez S.
Dumont Paul
Premier degré de l’enseignement professionnel
Changement fondamental ou réformette sans lendemain ?
ANDRE Jean-Pierre et DUMONT Paul
Fouquer J.M.
L'école populaire, enjeu pour les années 2000
(Dossier Freinet) Par Jean Marie Fouquer, président de l'ICEM, 2001
Gijssen E.
Quatre formes de discrimination raciste dans l'enseignement
Par Eric Gijssen, 2001
Girardbille L.
Privatisation de l'enseignement en Suisse
L. Girardbille, 2000
Grisar Th.
Le déterminisme biologique et social du concept d’intelligence
Par Thierry Grisar (ULg), mars 2002
Hatcher R.
Popular Empowerment and Education:
participatory democracy in Porto Alegre and Rio Grande do Sul, Brazil
Richard Hatcher, 2002
The Education Bill: a charter for marketization
Richard Hatcher, 2002 (en anglais).
Profit and Power: Business and action zones
Richard Hatcher, 1999
Hirtt N.
Décentralisation rime-t-il avec modernisation ou avec marchandisation ?
Nico Hirtt, 2002
L’Europe, l’école et le profit. Naissance d’une politique éducative commune en Europe
Par Nico Hirtt, 2002
A propos de l'approche par les compétences
Par Nico Hirtt, 2001
Les trois axes de la marchandisation scolaire
Contribution de Nico Hirtt au Forum Mondial pour l'Education à Porto Alegre, 2001
La preuve par STAR
La taille des classes EST déterminante pour la réussite des élèves, N. Hirtt, 2001
L'enseignement Freinet est-il soluble dans l'école marchande ?
(Dossier Freinet) Quelques contradictions analysées par N. Hirtt, 2001
Mme Reding passe à l'offensive
La Commission européenne précise ses objectifs en matière d'enseignement. Par N. Hirtt (2001)
Le nombre d'élèves par classe est un facteur crucial de réussite scolaire
Résultats d'une étude menée au Royaume Uni, Hirtt N., 2000
Allègre s'en va, la politique éducative européenne arrive
Que penser de la démission du ministre français ? Par N. Hirtt, 2000
Productifs tout au long de la vie
L'enseignement flamand à l'heure de la « modernisation » par Nico Hirtt, 2000
A l'ombre de la Table Ronde des Industriels
La politique éducative de la Commission européenne, par Nico Hirtt, 2000
L'étau numérique se resserre autour de l'Ecole
e-Learning et e-Europe au sommet de Lisbonne, par N. Hirtt, 2000 (vous pouvez en télécharger une version RTF)
Débat Edith Cresson - Nico Hirtt - Bertrand Geay
Diffusé le 22 novembre 2000 sur France Culture, depuis le Salon de l'Education à Paris (merci à Bruno Ferrand pour la transcription).
Banque Mondiale: Vol de vautours sur l'école des pauvres
La stratégie de la Banque Mondiale en matière d'éducation, par N. Hirtt (2000)
Allegre-professeurs: un combat aux enjeux européens
Un message aux profs français, par Nico Hirtt, 2000
Rapport 98 de l'OCDE
L'école encore davantage au service du marché, par N. Hirtt (1999)
La réforme de l'enseignement technique et professionnel en Communauté française de Belgique
Une mise en oeuve du programme de l'ERT, par N. Hirtt, 1999
Le cyle du millénaire et l'enseignement
Comment l'OMC menace de privatisatiser l'Ecole, par N. Hirtt (1999)
"Onderwijs in de kering"
Analyse d'un document crucial du patronat flamand sur l'enseignement, par N. Hirtt, 1997
Projet de réforme de l'enseignement secondaire en Flandre
Analyse du plan Vandenbroucke, par N. Hirtt, 1997
"Excellence in school"
visions travaillistes sur l'enseignement britannique, N. Hirtt, 1997
Décret sur les missions de l'école
Une analyse du décet fondamental de l'enseignement francophone belge, par N. Hirtt, 1997
Jacob R.
L'éducation de base pour adultes en mutation
Une présentation de son livre par Roger Jacobs, 2001
Jennar R.M.
L'AGCS et l'école
par Raoul Marc Jennar, 2001
Kerckhofs J.P.
Articles sur l'intelligence :
A propos des discriminations positives
J.P. Kerckhofs, 1998
Laquière M.
Le faciès prime encore trop souvent
(Dossier racisme) Par M. Chakkar et M. Laquière, 2001
Leveque Ch.
Levidow L.
Marketizing Higher Education: Neoliberal Strategies and Counter-Strategies [Télécharger au format RTF]
Une contribution de Les Levidow (GB), que nous reproduisons avec l'aimable autorisation de l'auteur, 2000
Madariage B.Q.
Espagne: formation professionnelle à la botte des patrons.
Par Beatriz Quiroz Madariage, 2002
Lutte contre la privatisation et la dérégulation en Espagne
Par Beatriz Quiroz Madariage, 2001
Oosterlink S.
La déclaration de Bologne et l'AGCS: Un espace européen d'enseignement supérieur ou un marché européen de l'enseignement supérieur ?
Styn Oosterlink (ATTAC RUG), 2002
Palanché A.
Le marché du Savoir
une analyse d'Annie Palanché, 2000
Redeker R.
Grandeur et détresse de l'enseignement de la philosophie
par Robert Redeker, 2000
Ramboer R.
Le marché de Bologne
Constitution d'un marché européen de l'enseignement supérieur, Par Ruben Ramboer, 2001
Schmetz Ph.
Enseignement à distance: les leçons du passé
Par Philippe Schmetz, 2001
La pub est partout
Investigations dans une école comme les autres, Ph. Schmetz, 2000
Jeunes et médias
Un dossier réalisé par Jean-Pierre André, Vito Dell’Aquila et Philippe Schmetz, 2002
Steiner G.
Réforme scolaire centrée sur l'efficacité: scénario 2010
L'école-marché, vue par Gita Steiner (Columbia university), 2000
SUD-Education
Le rapport Marois
Un texte de SUD-Education, 1999
Tauvel J.P.
Sortir des incantations rituelles
(Dossier racisme) Par Jean-Paul Tauvel, 2001
Vandroogenbroeck H.
Les enfants sont pris au sérieux
(Dossier Freinet) Interview de Ludo Merckx par H. Vandroogenbroeck, 2001
Les parents aiment l'interculturel
(Dossier Freinet) Interview de Dirk Van den Bossche par H. Vandroogenbroeck, 2001
Voltaire I.
L'OCDE, inspiratrice des politiques scolaires du capitalisme
Isabelle Voltaire nous envoie une copie de cet article fort intéressant, paru en 1975 dans l'Université Syndicaliste (l'US, la revue de la FSU).
Anonyme
Où en sommes-nous ?
Analyse de la situation en France, profs du Lycée Clemenceau de Nantes, 2000
Analyse du mouvement lycéen 1999
par les collectifs anti-Allègre, 1999
Lettre d'une mère
Une maman française s'exprime sur la grève des enseignants, 1999